Identificando a un estudiante con discapacidades potenciales

AVISO ANUAL A LOS PADRES CON RESPECTO A LA IDENTIFICACIÓN DEL NIÑO, UBICACIÓN, EXAMEN Y EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES EN EL DISTRITO ESCOLAR DE ESTACADA BAJO LA LEY DE MEJORA DE LA EDUCACIÓN DE INDIVIDUOS CON DISCAPACIDADES (IDEA 2004)

Este aviso es para informar a los padres de las responsabilidades locales del Distrito Escolar de Estacada para la identificación del niño, ubicación y actividades de evaluación que se llevarán a cabo durante el año escolar, en colaboración con otras agencias públicas y recursos de la comunidad.

El Distrito Escolar de Estacada debe localizar e identificar a los niños con condiciones de discapacidad establecidas o sospechadas, independiente de la gravedad de las discapacidades. Los esfuerzos para la identificación de niños incluyen a personas con discapacidades, desde el nacimiento hasta los 21 años de edad, no matriculados en la escuela, así como a los que asisten a escuelas públicas y privadas, a Head Start, instituciones estatales, otros centros de cuidado o tratamiento.

Los requisitos para hallar los niños también se aplican a todos los niños de los que se sospecha la existencia de una discapacidad, con necesidad de educación especial y servicios relacionados, a pesar de que estén avanzando de grado a grado. Niños con discapacidades en constante movimiento, como los niños inmigrantes y sin hogar, deben ser incluidos en las actividades de búsqueda de niños.

El Distrito Escolar de Estacada lleva a cabo actividades de identificación, localización y evaluación de niños mediante la concientización pública, la difusión de información mediante esfuerzos cooperativos con entidades públicas y privadas locales, regionales y estatales, incluida la coordinación con el Programa de Educación Especial de Primera Infancia de Clackamas, De la IDEA para los niños que estarán en transición para su 5to cumpleaños

Cualquier información personal de identificación recolectada y mantenida como parte del proceso de identificación, localización, revisión, remisión y evaluación del niño por el Distrito Escolar de Estacada está sujeta a los requisitos de la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA).

El Distrito Escolar de Estacada recopila "información personal de identificación" para identificar, ubicar y evaluar niños con sospecha de discapacidad durante el hallazgo de niños. La "información personal identificable" incluye: el nombre del niño, el padre del niño u otros miembros de la familia; La dirección del niño; Un identificador personal, como el número de seguro social del niño o el número de estudiante; O una lista de características personales u otra información que permita identificar al niño con una certeza razonable.

El Distrito Escolar de Estacada también mantiene un registro del número de remisiones, evaluaciones y niños identificados como elegibles como un niño con discapacidad dentro de cada categoría de elegibilidad, de acuerdo con los procedimientos de conteo anual de niños requeridos por los requisitos federales y estatales. Sin embargo, los datos estatales y federales de recuento de niños se recogen e informan utilizando la identificación de categorías de discapacidad. La recolección federal de datos de recuento de niños es reportada al Estado (ODE) sobre una base anual. La recolección y uso de datos de búsqueda de niños están sujetos a los requisitos de confidencialidad bajo IDEA y FERPA. Cualquier "información de identificación personal" recopilada, almacenada, revelada, retenida o destruida por el Distrito Escolar de Estacada se mantiene de acuerdo con la FERPA, la IDEA, las Reglas Administrativas de Oregon y las políticas del consejo y Reglas Administrativas del Distrito Escolar de Estacada.

El Distrito Escolar de Estacada ha desarrollado y mantiene un proceso integral, multidisciplinario de referencia, evaluación y elegibilidad para la identificación de niños con sospecha de discapacidad.

"Evaluación" significa los procedimientos usados ​​para determinar si un niño tiene una discapacidad bajo la ley de educación especial, IDEA, y la naturaleza y extensión de la educación especial y servicios relacionados que el niño necesita. Las referencias interagencia y otros recursos públicos o privados pueden ser utilizados según corresponda; Sin embargo, el Distrito Escolar de Estacada mantiene la responsabilidad de asegurar la provisión de evaluaciones oportunas sin costo para los padres

Si conoce a un niño y sospecha que tiene una discapacidad y necesita servicios de educación especial y servicios relacionados, por favor comuníquese con el Distrito Escolar de Estacada, Departamento de Servicios Estudiantiles, al 503-630-6871 Ext. 2905.

Mediante la acción cooperativa de la comunidad, podemos servir mejor a nuestra juventud.